Szent Gellért ünnepnapján

Az évkezdés izgalmai után idén is gyorsan eljött iskolánk névadó szentjének, Szent Gellértnek  ünnepnapja. Szent Gellért Napunkon mindig alkalmat kerítünk arra, hogy tanulóink  megismerkedjenek iskolánk alapítóival. Így szeptember 22 – én felkerekedtünk és a reggeli szentmise után kilátogattunk a temetőbe is, hogy méltóképp megemlékezzünk róluk: imával és énekkel.

Az osztályfőnöki órákon arra is adódott lehetőség, hogy jobban megismerkedjünk az iskola történetével, de már a délutáni báli előkészületek is megkezdődtek. Nem hagytuk, hogy a hűvös idő kedvünket szegje, így délután vígan jártuk a táncot az iskola sportpályáján. Amikor elfáradtunk, roskadozó asztalok vártak ránk az osztálytermekben. Igazán ötletes, kreatív dekorációs megoldásokat, terítési technikákat lehetett látni mindenkinél. Ahogy ilyenkor szokásos, az osztályok egy kis ajándékot is kaptak.

Ezúton is köszönjük a szülők bőséges hozzájárulását a gazdagon terített báli asztalokhoz, a kollégáknak pedig a sok fáradságot, amivel hozzájárultak a nap sikeréhez.

Tanévnyitó szentmise

A magyar gyermekvédelmi rendszer működése az online környezetben történő gyermekveszélyeztetés tükrében

A magyar gyermekjóléti, gyermekvédelmi, gyámügyi szabályozás törvényi alapja a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény (a továbbiakban: Gyvt.), mely végrehajtási rendeleteivel – elsősorban a gyámhatóságokról, valamint a gyermekvédelmi és gyámügyi eljárásról szóló 149/1997. (IX. 10.) Korm. rendelettel (a továbbiakban: Gyer.) – kiegészülve szabályozza a gyermek veszélyeztetettségét megelőzni, megakadályozni, illetve kezelni hivatott intézményi rendszer működését és az ennek során felmerülő feladatait.

A Gyvt. 6. § (5)-(6) bekezdése kimondja:

 

„A gyermeknek joga van emberi méltósága tiszteletben tartásához, a bántalmazással – fizikai, szexuális vagy lelki erőszakkal – , az elhanyagolással és az információs ártalommal szembeni védelemhez.”

 

 

„A gyermeknek joga van ahhoz, hogy a médiában fejlettségének megfelelő, ismeretei bővítését segítő, a magyar nyelv és kultúra értékeit őrző műsorokhoz hozzáférjen, továbbá hogy védelmet élvezzen az olyan káros hatásokkal szemben, mint a gyűlöletkeltés, az erőszak és a pornográfia.”

 

A Gyvt. 5. § n) pontja szerint pedig veszélyeztetettség: olyan – a gyermek vagy más személy által tanúsított – magatartás, mulasztás vagy körülmény következtében kialakult állapot, amely a gyermek testi, értelmi, érzelmi vagy erkölcsi fejlődését gátolja vagy akadályozza.

A fentiek szerint deklarált gyermeki jogok sérelme esetén e meghatározás egyértelműen alkalmazható azokra a helyzetekre is, amikor a gyermek testi, értelmi, érzelmi vagy erkölcsi fejlődését gátló vagy akadályozó körülmények online környezetben merülnek fel. Így a gyermek veszélyeztetettsége esetén, ha az az információs ártalommal összefüggésben áll fenn, a gyermekjóléti szolgáltató és a gyámhatóság az általános szabályok szerint járhat el a gyermek védelme érdekében.

Gyermekvédelmi jelzőrendszer

A magyar gyermekvédelmi rendszer „első lépcsője” a – települési szinten működő – gyermekjóléti szolgáltató által koordinált működésű ún. jelzőrendszer, melynek a Gyvt. 17. § (1) bekezdése értelmében részei

  • az egészségügyi szolgáltatást nyújtók, így különösen a védőnői szolgálat, a háziorvos, a házi gyermekorvos,
  • a személyes gondoskodást nyújtó szolgáltatók,
  • a köznevelési intézmények,
  • a rendőrség,
  • az ügyészség,
  • a bíróság,
  • a pártfogó felügyelői szolgálat,
  • az áldozatsegítés és a kárenyhítés feladatait ellátó szervezetek,
  • a menekülteket befogadó állomás, a menekültek átmeneti szállása,
  • az egyesületek, az alapítványok és az egyházi jogi személyek,
  • a munkaügyi hatóság,
  • a javítóintézet,
  • a gyermekjogi képviselő,
  • a gyermekvédelmi és gyámügyi feladatkörében eljáró fővárosi és megyei kormányhivatal,
  • az állam fenntartói feladatainak ellátására a Kormány rendeletében kijelölt szerv.

Ezen intézmények és személyek – melyek körében a gyermekek legszélesebb körével való, legkiterjedtebb kapcsolatunk miatt különösen a köznevelési intézmények, a gyermekek napközbeni ellátását végző szolgáltatók (pl. bölcsőde, családi napközi) és az egészségügyi szolgáltatást nyújtók felelősségét tartjuk kiemelendőnek – kötelesek jelzéssel élni a gyermek veszélyeztetettsége esetén a gyermekjóléti szolgáltatást nyújtó szolgáltatónál, illetve hatósági eljárást kezdeményezni a gyermek bántalmazása, illetve súlyos elhanyagolása vagy egyéb más, súlyos veszélyeztető ok fennállása, továbbá a gyermek önmaga által előidézett súlyos veszélyeztető magatartása esetén.

Ilyen jelzéssel és kezdeményezéssel egyébként bármely állampolgár és a gyermekek érdekeit képviselő társadalmi szervezet is élhet.

Megjegyzendő, hogy a jelzőrendszer 2016-2017 folyamán négyszintűvé alakult, melyből két szint 2016. január 1-jétől kialakításra került:

  • Helyi szinten – a család- és gyermekjóléti szolgálat feladata a helyi gyermekvédelmi jelzőrendszer szervezése, az együttműködési formák kialakítása, működtetése, dokumentálása. A feladatra nevesítve lett jelzőrendszeri felelős, aki a területről érkező jelzéseket heti rendszerességgel lejelenti a járási család- és gyermekjóléti központ jelzőrendszeri tanácsadója felé. Helyi szinten történik az esetkonferenciák szervezése, összehívása a járási szint jelzőrendszeri tanácsadója részvételével.
  • Járási szinten – a család- és gyermekjóléti központ folyamatos szakmai hátteret biztosít a települési szinten dolgozó családgondozóknak, jelzőrendszeri felelősöknek, fogadja jelzéseiket, problémáikat. A járási jelzőrendszeri tanácsadó feladata a települési szintű jelzőrendszerek működésének segítése, szakmai támogatása. A település családgondozóinak, jelzőrendszeri felelőseinek jelzőrendszeri munkáját koordinálja, feladata a településekre szervezett esetkonferenciák, szakmaközi megbeszélések, éves szakmai tanácskozás szervezésében való részvétel, az azokon való részvétel.

2017. január 1-jétől továbbá:

  • Megyei szinten – a gyermekvédelmi észlelő- és jelzőrendszer keretében a helyi és járási szint mellett a gyermekvédelmi és gyámügyi feladatkörében eljáró fővárosi és megyei kormányhivatalok számára is feladat került meghatározásra a jelzőrendszer jogszabályban meghatározott működésének elősegítése érdekében. A fővárosi és megyei kormányhivatal támogatást nyújt a gyermekvédelmi jelzőrendszer működése kapcsán létrejött problémák, nehézségek, kezeléséhez,  a Gyvt. 17. §-ában meghatározott gyermekvédelmi észlelő- és jelző rendszer tagjainak, továbbá a gyermekjóléti szolgáltatást nyújtóknak.
  • Országos szinten – Országos módszertani feladatellátás és országos gyermekvédelmi jelzőrendszeri hívószám működtetése. Az állam fenntartói feladatainak ellátása körében gondoskodik a jelzőrendszer hatékony működésének fejlesztéséről, mely tevékenység ellátására a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóságot jelöli ki. Feladat a gyermekvédelmi jelzőrendszer hatékony működésének országos szakmai támogatása, fejlesztése, képzések kidolgozása és megszervezése, szabályozási és módosítási javaslatok megfogalmazása az ágazati irányítás felé. A jelzőrendszeri működés támogatása és a gyermek veszélyeztetettségét jelző bejelentések fogadása érdekében 2017. január 1-től országosan egységes gyermekvédelmi jelzőrendszeri hívószám működtetése került nevesítésre a Gyvt.-ben.

Gyermekjóléti szolgáltatás

A fenti struktúra megléte mellett a veszélyeztetettséget észlelő személyek és szervek számára elsősorban a települési család- és gyermekjóléti szolgáltató, illetve a járási család- és gyermekjóléti központ felé történő jelzés megtétele javasolt a közvetlen elérhetőség okán.

A gyermekjóléti szolgáltatás a Gyvt. 39. § (1)-(2) bekezdéseiből következően olyan, a gyermek érdekeit védő speciális személyes szociális szolgáltatás, amely a szociális munka módszereinek és eszközeinek felhasználásával szolgálja a gyermek testi és lelki egészségének, családban történő nevelkedésének elősegítését, a gyermek veszélyeztetettségének megelőzését, a kialakult veszélyeztetettség megszüntetését, illetve a családjából kiemelt gyermek visszahelyezését.

A gyermekjóléti szolgáltatás feladata – többek között – a gyermek testi, lelki egészségének, családban történő nevelésének elősegítése érdekében a gyermeki jogokról és a gyermek fejlődését biztosító támogatásokról való tájékoztatás, a támogatásokhoz való hozzájutás segítése, a családtervezési, a pszichológiai, a nevelési, az egészségügyi, a mentálhigiénés és a káros szenvedélyek megelőzését célzó tanácsadás vagy az ezekhez való hozzájutás megszervezése.

Védelembe vétel

Amennyiben a fentiek szerinti feladatokat biztosító, önkéntesen igénybe vehető alapellátás a gyermek veszélyeztetettségét (a gyermek, ill. szülője együttműködésének hiányában) nem tudja megszüntetni – de alaposan feltételezhető, hogy segítséggel a gyermek fejlődése a családi környezetben mégis biztosítható –, a gyámhatóság a gyermeket védelembe veszi.

A védelembe vétel keretében a gyámhatóság a következő szabályokat írhatja elő a gyermek, ill. szülője számára, melyek több esetben az online környezetben előforduló veszélyeztetettség kezelésében is relevánsak lehetnek:

  • kötelezi a szülőt, hogy folyamatosan vegye igénybe a gyermekek napközbeni ellátását, a gyermekek átmeneti gondozását, az Nktv. hatálya alá tartozó iskolaotthonos nevelést-oktatást, illetve kollégiumi ellátást,
  • kötelezi a szülőt, hogy gyermekével keressen fel valamely családvédelemmel foglalkozó személyt vagy szervezetet,
  • kötelezi a szülőt arra, hogy gyermeke vegye igénybe az egészségügyi szolgáltatásokat,
  • kezdeményezi a háziorvosnál – súlyos veszélyeztetettség esetén bármely orvosnál – a betegsége, illetve szenvedélybetegsége következtében állandóan vagy időszakosan kóros elmeállapotú szülő, illetve a gyermekkel együtt élő más hozzátartozó orvosi vizsgálatát,
  • intézkedik – az illetékes szervek bevonásával – a gyermek egészségét veszélyeztető körülmények megszüntetéséről,
  • magatartási szabályokat állapít meg a gyermek számára a kifogásolt magatartás megszüntetése érdekében,
  • figyelmezteti a szülőt helytelen életvezetésének, magatartásának következményére, és felszólítja annak megváltoztatására,
  • kötelezheti a szülőt és a gyermeket, illetve felkérheti a konfliktusban érintett más személyt arra, hogy a nevelési-oktatási intézményben előforduló erőszak miatt kialakult helyzet vagy más súlyos konfliktushelyzet kezelése érdekében jelenjen meg iskolapszichológusi vizsgálaton, illetve vegye igénybe a konfliktuskezelést segítő szolgáltatást.

A gyámhatóság a védelembe vétel mellett feljelentést tesz a gyermek sérelmére elkövetett, tudomására jutott bűncselekmény gyanúja esetén.

Nevelésbe vétel

A gyermek gyermekvédelmi szakellátásba helyezésére – ideiglenes hatályú elhelyezésére, nevelésbe vételére, vagyis családjából való kiemelésével otthont nyújtó ellátásának és törvényes képviseletének biztosítására – a fentiek tükrében abban az esetben kerül sor, ha veszélyeztetettségét sem a gyermekjóléti alapellátás keretében, sem a védelembe vétellel előírt szabályokkal nem sikerült megszüntetni.

A családjából kiemelt gyermeket elsősorban, a 12 év alatti gyermeket főszabály szerint nevelőszülőnél kell elhelyezni. A nevelőszülőnél vagy a gyermekotthonban elhelyezett gyermekek valamennyien gyermekvédelmi gyám gyámsága alatt állnak, aki előmozdítja e kiskorúak megfelelő ellátását, nevelését, gondoskodik az iskolába történő beíratásáról, a szükséges egészségügyi ellátás igénybe vételéről.

A gyámhatóság rendszeres időközönként felülvizsgálja a nevelésbe vétel fenntartásának szükségességét, a gyermek hazagondozásának lehetőségét, ennek hiányában – kisebb életkorú gyermekek esetén – az örökbefogadás előmozdításának lehetőségét.

Összegzés

Összegezve: A gyermekek védelmét szolgáló fentebb bemutatott rendszerben dolgozó gyermekjóléti és gyermekvédelmi szakemberek, a gyermekvédelmi észlelő- és jelzőrendszer tagjai és a szülők/gyámok valamennyien találkozhatnak a gyermekek online térben való veszélyeztetettségével, melynek észlelése esetén jelzési kötelezettségük áll fenn.

Készítette:

  • Emberi Erőforrások Minisztériuma
  • Szociális Ügyekért és Társadalmi Felzárkózásért Felelős Államtitkárság
  • Gyermekvédelmi és Gyámügyi Főosztály

Letöltés

Nyári gyerekek a Balaton parton

Élmények a 2017-es Erzsébet táborban

Július 2-án, kora reggel, fél hét után kezdtük meg hosszú, de kényelmes buszos utunkat a zánkai Erzsébet-táborba. Fél 12-kor meg is érkeztünk, és beregisztrálás után elfoglaltuk komfortos szobáinkat a Nyári 1-es számú szálláson, a második emeleten. Rögtön mehettünk is ebédelni finom rántott húst ettünk rizzsel, kaptunk rétest és banánt is. Ebéd után altáborvezetőnk útmutatatása alapján részt vettünk a Regula-mókán, ahol játékos formában tanultunk fontos szabálycsoportokról az üdülőben való viselkedéssel kapcsolatban, és a Balatonban rejlő esetleges veszélyforrásokról. (pl. Mi a teendő, ha nagyon villog a viharjelző lámpa? )

Iskolánk az altáborunknak megfelelő piros egyenpólót, egyenhátizsákot, kulacsot, törölközőt, sapkát kapott.

Segítőink, a TESO-k (Tábori Együttélést Segítő Operatív munkatársak) nagyon kedves, felkészült, színes egyéniségű fiatal felnőttek, akik irányítottak minket és programokat is tartottak nekünk.

Vacsorára finom tarhonyás husit ettünk, utána sor került az ünnepélyes Altábori Nyitó Ceremóniára, zászlófelvonással, Himnusszal, majd csapatunk csatakiáltást tanult:

„Mi vagyunk a pirosak,

Összetartó a csapat,

Gyűjtjük a pecséteket,

Megesszük az ebédet.”

A napot egy hatalmas buli zárta (hip-hop –és, freestyle kosárlabda bemutatóval), közös tánccal, amiben aztán a tábori takarodóra rendesen el is fáradtunk. Reggeli és esti imáinkat egy takaros kis klubszobában tudtuk elvégezni, ahol egyúttal a nap eseményeit is értékeltük, megbeszéltük. Étkezés előtt és után pedig önállóan vagy csoportvezetőjével imádkozott mindenki.

Hétfőn, az ébredést követő reggeli ima, majd az átmozgató torna után fél nyolckor reggeliztünk,  elindultunk a strandra, ahol a viszonylag hűvös idő ellenére nagyon jót játszottunk, kipróbáltunk honfoglaláskori játékokat, ijászkodtunk, agyagoztunk, harcoltunk szablyákkal.

Délben dottoval döcögtünk ebédelni. Nyári gyümölcsleves, ízletes pulykaragu várt ránk. A csendes pihenőt követően a tábor egyik legjobb programja következett: kutyás bemutató a strandon, a végén meg is simogathattuk az ügyes kutyusukat és játszhattunk is velük. Négy órakor a Garabonciás gólyalábasok érkeztek és szórakoztattak bennünket.

Vacsorára menet lehetőség volt a megérkezéskor kapott 1000 Ft-os Erzsébet-kuponok levásárlására is. A 19:30-as pecsétmustra során számba vettük, hány játékban való részvételért kaptunk aznap pecsétet.

Nyolctól kilencig pedig Odett koncerten csaptunk hatalmas bulit, ami után együtt fényképezkedtünk a fiatal tehetséggel. A szobaszemle diákok és tanárok megelégedésével zárta második napunk.

A keddi reggeli után tábori olimpián vehettek részt vállalkozó kedvű társaink, lent a Balaton partján. Délben pörköltet ettünk petrezselymes burgonyával, a frissen szerzett energiát pedig egyből le is dolgoztuk, mivel altáborvezetőnk jóvoltából bejárhattuk a tábori tanösvényt, érdekes növényekről és állatokról hallottunk, ezzel pecsétjeink száma is tovább nőtt.

Sietve kaptuk magunkra fürdőruhánkat és három órakor már a Balatonon sétahajóztunk, szelve a nagy hullámokat. Utána fürdőztünk, nevettünk, játszottunk, napoztunk. A vacsora utáni időt a szokásos tábori rend szerint töltöttük.

Szerdán reggeli után szinte azonnal indultunk is a programokra. A csapat kettévált, voltak, akik a Balaton-felvidéki Tájházba mentek, ahol nagyon jó, népies hangulat közepette kézműveskedtek: barátság-karkötőt készítettek, gyöngyöt fűztek, álomfogót csináltak. Kedvesek voltak a gyerekek, mert az ajándékozás szép gesztusára is gondoltak.

Az altábor másik fele a „Hősök” Napjára látogatott ki a strandra, ahol találkozhattak Aqua-val, a vizímentő kutyával, ami bemutatót is tartott a kedvükért. Tüzoltó-, rendőr-, és helyszínelőkocsiba is beülhettek, a bátrabbak füstsátoron is keresztül futhattak, sőt még tüzet is olthattak. A szuper, de fárasztó délelőtt után húsleves és finom sajtmártásos csirkecomb várt ránk burgonyával. Szükségét éreztük a csendes pihenőnek is.

Fél háromkor már javában kocogtunk a strandra, ahol egészen vacsoráig pancsoltunk, lubickoltunk. Vacsora után siettünk, mert a napi pecsétmustra után a „Nem adom fel” együttes koncertjén vettünk részt, ami olyan szívhez szóló és megható volt, hogy a szemek még később, az esti ima alatt is könnyesek voltak. Kellemesen elfáradva mentünk tusolni és bújtunk ágyba.

Csütörtökön sem mondtunk csütörtököt. Igencsak elfáradva, de nagy örömmel és még mindig mozgalmasan töltöttük az utolsó napot. Egetverő trambulinozást csaptunk délelőtt, a reggelit követő rövid pihenő után. Emlékeket raktároztunk és ruháinkat is elkezdtük csomagolni. Ebéd után bekeményítettünk, és ellátogattunk a tábor területén található Hadiparkba.

Utána ismét irányba vettük a Balatont, engedve hívásának, és egy utolsót csobbantunk a tóban. A vacsora utáni táborzáró bulira vegyes érzésekkel mentünk, egyrészt fergeteges mulatságban vettünk részt-hasonlóan a nyitó esthez- másrészt tudtuk, hogy másnap már csak a hazaút vár ránk. Sor került a zászló levonására is.

Az altábori gyűlésen kiderült, milyen sok egyéni érmet zsebeltünk be egyéni sportokban.

Visszaérkezéskor megtapsoltuk a szobaszemle díjazottjait is, közben pelét mentettünk a lányok szobájából, nevetés és ijedezés közepette.

Élményekkel telve értünk haza, és már másnap elkezdtünk készülni a következő évi Erzsébet-táborra.

Ballagás 2017.

Idegen nyelvi mérés

Az idegen nyelvi mérés azt mérte, hogy az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló 6. és 8. évfolyamos tanulók nyelvtudása megfelel-e a tantervi követelményekben előírt KER (Közös Európai Referenciakeret) szerinti szinteknek. A mérés két alapkészségen (hallott szöveg értése és olvasott szöveg értése) keresztül mérte a nyelvtudást. Angol és német nyelvi részmérésből, és azon belül 6. évfolyamos és 8. évfolyamos mérésekből állt. 6. évfolyamon a tanulók A1-es szintű, 8. évfolyamon A2-es szintű feladatlapot töltöttek ki. Annak a tanulónak a nyelvtudása felelt meg az adott KER szerinti szintnek, aki a feladatlapon elérhet maximális pontszám 60 százalékát elérte.

Az idegen nyelvi mérés feladatlapjainak javítása és az eredmények rögzítése, majd kiértékelése intézményi szinten történt.

A 2017. évi idegen nyelvi mérés eredménye:

–        6. évfolyam angol, A1 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 24 tanuló 83%-a,

–        6. évfolyam német, A1 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 16 tanuló 56%-a,

–        8. évfolyam angol, A2 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 21 tanuló 100%-a,

–        8. évfolyam német, A2 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 11 tanuló 82%-a.

V. Talentum kupa

Budapesten rendezték meg az V. Talentum Kupa gyerek tánciskolás versenyt. Ezen a rangos eseményen vett részt a PRO-ART Alapfokú Művészeti Iskola kiskunmajsai telephelyének és a Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Óvoda növendéke is, a második osztályos Menyhárt Anita Alexa.

Anita és táncpartnere Farkas Bernát Jakab kiemelkedő teljesítményt nyújtottak a versenyen, melyet a zsűri standard kategóriában 1. hellyel, latin kategóriában 2. hellyel jutalmazott.

Az elért eredményekhez gratulálunk és további szép helyezéseket kívánunk!

Fotó: Táncstúdió Pro-Art

Rangos elismerés az élvonalbeli futballklubban!

Baranyi Ádám, iskolánk 5. a osztályos tanulója az év legtöbbet fejlődött játékosa elismerést kapott az Újpest U12-es csapatában.  Ádám 5 éves kora óta focizik. Először itt Kiskunmajsán Mózer Csaba edző edzésein lépett pályára. 2015-ben – élve a lehetőséggel – Budapestre, a Dalnoki Jenő Labdarúgó Akadémia U11-es csapatához került, majd tavaly szeptember óta az UTE U12-es korosztályos labdarúgó-csapatát erősíti. Töretlen fejlődésének és kitartásának köszönhetően a 2016/2017-es szezonban Ádám lett az év legtöbbet fejlődött játékosa az Újpest U12-es csapatában.

Ádám heti 4 x 2 órát edz iskola után Budapesten, ám szívesen áll rendelkezésünkre az iskolák közötti versenyeken is:

. „Amikor csak tehetem, részt veszek az iskolák közötti tornákon is, hogy segítsem az iskolám csapatát! Rengeteg munka és kilométer van a hátam mögött, de minden percét élvezem, hiszen az álmom, hogy profi labdarúgó legyek!”

Gratulálunk tehetséges focistánknak és további sportsikereket kívánunk!

Majsai kitüntetett nevelő az idei Kunszt József díj átadáson…

2017. május 15-én – az intézmény felterjesztése alapján – kimagasló pedagógiai tevékenységéért Dr Bábel Balázs érsek úr Kunszt József díjjal tüntette ki a kiskunmajsai Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Óvoda pedagógusát, Paál Zsolt tanár urat.

Paál Zsolt tanár úr drámapedagógiai és tehetséggondozó tevékenységét, publikációit sokan ismerik és elismerik városunkban. Kollégánk több diplomával, jelentős irodalmi, filozófiai, zenei és kultúrtörténeti ismeretekkel rendelkezik. Kimagasló érdemei vannak a nemzeti hagyományok őrzése érdekében írt és rendezett városi szintű ünnepségek szervezésében, a színjátszás terén, és a tanulók vers és prózamondó versenyekre való felkészítésében. Az általa felkészített tanulók életkorukat meghazudtoló érettséggel tolmácsolt előadását számtalan körzeti, megyei, regionális, sőt országos versenyen jutalmazták dobogós helyezésekkel. Példás tehetséggondozásáért és az intézmény kulturális programjainak, ünnepségeinek szervezésében nyújtott tevékenységért már 2001-ben Szent Gellért díjban részesült. Munkásságát és tudását kollégái, tanulói és volt növendékei egyaránt nagyra becsülik.

A rangos kitüntetés átadására Kalocsán az Astriceum Érseki Múzeumban került sor. Az ünnepséget Dr Bábel Balázs érsek úr nyitotta meg, az ünnepi beszédet Kránitz Mihály,  a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Karának dékánja mondta. A díjátadást követően növendékeink lelket melengető ünnepi műsorral tisztelegtek érsek úr és a kitüntetettek előtt, és örvendeztették meg a jelenlévő vendégeket.

A díjátadó ünnepségről készült képes beszámolót a Magyar Kurír 2017. május 15-én közzétett hírei között tekinthetik meg.

Az elismeréshez gratulálunk, és a Tanár úr további munkájához jó egészséget kívánunk.

Magyar Kurírban szereplő cikk: http://www.magyarkurir.hu/hirek/atadtak-az-oktato-nevelo-munkat-elismero-kunszt-jozsef-dijat-kalocsan

                                                                              Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Óvoda közössége

Pro-Art meghívó