Idegennyelvi mérés 2018 – eredmények

/in , , /by

Az idegen nyelvi mérés azt mérte, hogy az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló 6. és 8. évfolyamos tanulók nyelvtudása megfelel-e a tantervi követelményekben előírt KER (Közös Európai Referenciakeret) szerinti szinteknek. A mérés két alapkészségen (hallott szöveg értése és olvasott szöveg értése) keresztül mérte a nyelvtudást. Angol és német nyelvi részmérésből, és azon belül 6. évfolyamos és 8. évfolyamos mérésekből állt. 6. évfolyamon a tanulók A1-es szintű, 8. évfolyamon A2-es szintű feladatlapot töltöttek ki. Annak a tanulónak a nyelvtudása felelt meg az adott KER szerinti szintnek, aki a feladatlapon elérhet maximális pontszám 60 százalékát elérte.

Az idegen nyelvi mérés feladatlapjainak javítása és az eredmények rögzítése, majd kiértékelése intézményi szinten történt.

A 2018. évi idegen nyelvi mérés eredménye:

– 6. évfolyam angol, A1 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 29 tanuló 97%-a,

– 6. évfolyam német, A1 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 19 tanuló 89%-a,

– 8. évfolyam angol, A2 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 35 tanuló 100%-a,

– 8. évfolyam német, A2 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 14 tanuló 86%-a.

Idegen nyelvi mérés

/in , , /by

Az idegen nyelvi mérés azt mérte, hogy az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló 6. és 8. évfolyamos tanulók nyelvtudása megfelel-e a tantervi követelményekben előírt KER (Közös Európai Referenciakeret) szerinti szinteknek. A mérés két alapkészségen (hallott szöveg értése és olvasott szöveg értése) keresztül mérte a nyelvtudást. Angol és német nyelvi részmérésből, és azon belül 6. évfolyamos és 8. évfolyamos mérésekből állt. 6. évfolyamon a tanulók A1-es szintű, 8. évfolyamon A2-es szintű feladatlapot töltöttek ki. Annak a tanulónak a nyelvtudása felelt meg az adott KER szerinti szintnek, aki a feladatlapon elérhet maximális pontszám 60 százalékát elérte.

Az idegen nyelvi mérés feladatlapjainak javítása és az eredmények rögzítése, majd kiértékelése intézményi szinten történt.

A 2017. évi idegen nyelvi mérés eredménye:

–        6. évfolyam angol, A1 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 24 tanuló 83%-a,

–        6. évfolyam német, A1 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 16 tanuló 56%-a,

–        8. évfolyam angol, A2 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 21 tanuló 100%-a,

–        8. évfolyam német, A2 szintet eredményesen teljesítette a mérésben részt vett 11 tanuló 82%-a.

Intézményünk 2013-ban az Országos Kompetenciamérésen

/in /by

Intézményünk 2013-ban az Országos Kompetenciamérésen a 6. és 8. évfolyammal vett részt. Minden területen az országos átlagot meghaladó eredményt értünk el.

  • 6. évfolyamon matematikából jelentősen felülmúltuk mind az országos, mind a városi átlagokat.
  • 8. évfolyamon matematikából nem jelentős mértékben, de felülmúltuk mind az országos, mind a városi átlagokat.
  • 6. évfolyamos szövegértésből szintén nem jelentős mértékben, de felülmúltuk mind az országos, mind a városi átlagokat.
  • 8. évfolyamos szövegértés területén is ugyanez látható: nem jelentős mértékben, de felülmúltuk mind az országos, mind a városi átlagokat.

A családi háttérindex tükrében 6. évfolyamos matematika eredményünk szignifikánsan magasabb a várhatónál. A 6. évfolyamon szövegértésből, valamint a 8. évfolyamon szövegértésből és matematikából telephelyünk eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól.

A 2013. májusi kompetenciamérésen elért eredményeink alapján intézkedési terv készítésére nincs szükség.